Implementasi Program I Buku Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Digital Siswa Di Sekolah: Sebuah Program Ko-Kurikuler Di Sdn 1 Beleka

Abstrak

Literasi digital merupakan kompetensi penting yang perlu dimiliki siswa sekolah dasar di tengah pesatnya perkembangan teknologi saat ini. Namun demikian, pemanfaatan teknologi digital sebagai sumber belajar di sekolah dasar masih belum optimal. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program I Buku sebagai upaya peningkatan literasi digital siswa melalui kegiatan kookurikuler di SDN 1 Beleka. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek kegiatan siswa kelas IV sebanyak 30 orang. Program dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap keterlibatan siswa selama kegiatan serta dokumentasi pelaksanaan program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa, kemampuan memanfaatkan media digital sebagai sumber informasi, serta pemahaman siswa dalam menggunakan teknologi secara positif. Dengan demikian, Program I Buku dapat menjadi alternatif kegiatan kookurikuler yang efektif dalam mendukung peningkatan literasi digital siswa sekolah dasar.