Membangun Karakter Kebangsaan dan Partisipasi Kewargaan Siswa Melalui Pendampingan Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 1 Telaga Biru Kabupaten Gorontalo

Abstrak

Penguatan karakter kebangsaan dan partisipasi kewargaan pada peserta didik menjadi kebutuhan mendesak di tengah arus globalisasi dan penetrasi budaya digital yang cenderung melemahkan kesadaran sejarah, solidaritas sosial, serta orientasi kolektif remaja. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan karakter kebangsaan dan partisipasi kewargaan siswa melalui pendampingan Pendidikan Kewarganegaraan yang kontekstual dan partisipatif di SMP Negeri 1 Telaga Biru Kabupaten Gorontalo. Peserta kegiatan berjumlah 30 siswa kelas VII dan VIII yang dipilih secara purposif berdasarkan rekomendasi guru. Pelaksanaan program berlangsung dalam empat tahap, meliputi observasi dan koordinasi awal, sosialisasi materi, evaluasi, serta pelaporan. Metode inti menggunakan penyampaian materi berbasis nilai Pancasila yang dihubungkan dengan konteks lokal, diskusi kelompok tematik, simulasi forum demokrasi, dan role play kewargaan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, disertai observasi dan wawancara untuk menangkap perubahan kognitif maupun sikap kewargaan siswa. Hasil menunjukkan peningkatan skor rata-rata karakter kebangsaan dari 58,4 menjadi 76,8 serta partisipasi kewargaan dari 54,7 menjadi 73,2. Temuan ini menegaskan bahwa pendampingan PKn yang menekankan pengalaman belajar interaktif mampu mendorong internalisasi nilai kebangsaan, meningkatkan keberanian berpendapat, dan memperkuat keterlibatan siswa dalam praktik demokratis di lingkungan sekolah